Trvanie podaktivity: 09\/2020 \u2013 06\/2022 (22 mesiacov)<\/p>\n\n\n\n
Cie\u013e podaktivity: Rozv\u00edja\u0165 \u010ditate\u013esk\u00fa, matematick\u00fa, finan\u010dn\u00fa, pr\u00edrodovedn\u00fa gramotnos\u0165 a jazykov\u00e9 a IKT zru\u010dnosti \u017eiakov prostredn\u00edctvom v\u00fdmeny sk\u00fasenost\u00ed a best practice z vlastnej vyu\u010dovacej \u010dinnosti pedag\u00f3gov.<\/p>\n\n\n\n
Popis: V priebehu realiz\u00e1cie projektu vytvor\u00edme na jednotliv\u00fdch \u0161kol\u00e1ch tieto pedagogick\u00e9 kluby:<\/p>\n\n\n\n
Stredn\u00e1 zdravotn\u00edcka \u0161kola, Lu\u010denec<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n Cie\u013eom pedagogick\u00e9ho klubu je vytvorenie priestoru na h\u013eadanie a tvorbu n\u00e1metov pre pedagogick\u00fa prax a v\u00fdmenu sk\u00fasenost\u00ed v danej oblasti. \u010ciastkov\u00fdmi cie\u013emi bud\u00fa :<\/p>\n\n\n\n Po\u010det \u010dlenov klubu: 9 os\u00f4b<\/p>\n\n\n\n Periodicita: 2 x mesa\u010dne po 3 hodiny x 20 mesiacov = 120 hod\u00edn x 9 os\u00f4b = 1080 hod\u00edn<\/p>\n\n\n\n V\u00fdstup: 200 hod\u00edn (tvorba prezent\u00e1ci\u00ed, pracovn\u00fdch listov pre jednotliv\u00e9 predmety s vyu\u017eit\u00edm matematickej gramotnosti, my\u0161lienkov\u00fdch m\u00e1p s podporou matematickej gramotnosti, e-testu, testu a pod.)<\/p>\n\n\n\n \u010citate\u013esk\u00e1 gramotnos\u0165 sa pova\u017euje za existen\u010dn\u00fa a z\u00e1kladn\u00fa kompetenciu vzdelan\u00e9ho \u010dloveka, bez ktorej nemo\u017eno dosiahnu\u0165 v\u0161etky \u010fal\u0161ie kompetencie. N\u00e1roky na \u010ditate\u013esk\u00fa zru\u010dnos\u0165 sa st\u00e1le zvy\u0161uj\u00fa a jednotlivci sa ocitaj\u00fa pred nutnos\u0165ou pracova\u0165 s textov\u00fdmi inform\u00e1ciami nov\u00fdmi a komplikovanej\u0161\u00edmi sp\u00f4sobmi. Ukazuje sa, \u017ee \u010doraz viac \u017eiakov a dospel\u00fdch os\u00f4b m\u00e1 probl\u00e9m so z\u00e1kladn\u00fdmi jazykov\u00fdmi zru\u010dnos\u0165ami, ako je napr\u00edklad slovn\u00e1 z\u00e1soba a jazykov\u00e1 vybavenos\u0165. Ide pritom o nevyhnutn\u00fd z\u00e1klad pre v\u00fdvoj vy\u0161\u0161\u00edch \u00farovn\u00ed \u010ditate\u013eskej gramotnosti. Rozv\u00edjanie \u010ditate\u013eskej gramotnosti pova\u017euje \u0161kola za jednu z najpodstatnej\u0161\u00edch s\u00fa\u010dast\u00ed v\u00fdchovno-vzdel\u00e1vacieho procesu, preto sa bude orientova\u0165 najm\u00e4 zlep\u0161ovanie v\u00fdsledkov \u017eiakov v \u010ditate\u013eskej gramotnosti. Prostriedkom bude akt\u00edvne uplat\u0148ovanie inovat\u00edvnych didaktick\u00fdch pr\u00edstupov a met\u00f3d na podporu \u010d\u00edtania s porozumen\u00edm vo v\u0161etk\u00fdch predmetoch a ich anal\u00fdza v klube.<\/p>\n\n\n\n Po\u010det \u010dlenov klubu : 10 os\u00f4b<\/p>\n\n\n\n Periodicita: 2 x mesa\u010dne po 3 hodiny x 20 mes. = 120 hod\u00edn x 10 os\u00f4b = 1200 hod\u00edn<\/p>\n\n\n\n V\u00fdstup: 200 hod\u00edn (anal\u00fdza s odpor\u00fa\u010daniami, prezent\u00e1cie s vyu\u017eit\u00edm \u010ditate\u013esk\u00fdch strat\u00e9gi\u00ed \u2013 u\u010debn\u00fd materi\u00e1l pre pedag\u00f3gov, pracovn\u00e9 listy na jednotliv\u00e9 predmety s vyu\u017eit\u00edm \u010ditate\u013eskej gramotnosti, informa\u010dn\u00e1 bro\u017e\u00fara, tvorba my\u0161lienkov\u00fdch m\u00e1p, e-Beam, vide\u00e1 a pod.)<\/p>\n\n\n\n Finan\u010dn\u00fa gramotnos\u0165 m\u00f4\u017eeme charakterizova\u0165 ako s\u00fabor finan\u010dn\u00fdch vedomost\u00ed, zru\u010dnost\u00ed a sk\u00fasenost\u00ed s efekt\u00edvnym riaden\u00edm vlastn\u00fdch finan\u010dn\u00fdch prostriedkov, ako i schopnos\u0165 celo\u017eivotne zabezpe\u010di\u0165 seba a svoju rodinu. Len dostatok inform\u00e1ci\u00ed a schopnos\u0165 pretavi\u0165 ich do spr\u00e1vnych finan\u010dn\u00fdch rozhodnut\u00ed je predpokladom prosperity a finan\u010dne stabilnej bud\u00facnosti jednotlivcov, ale aj celej spolo\u010dnosti. Ak chceme zv\u00fd\u0161i\u0165 \u00farove\u0148 finan\u010dnej gramotnosti vr\u00e1tane podnikate\u013esk\u00fdch vedomost\u00ed a ekonomick\u00e9ho myslenia \u017eiakov, mus\u00ed \u0161kola predov\u0161etk\u00fdm h\u013eada\u0165 zauj\u00edmav\u00e9 mo\u017enosti implement\u00e1cie prioritn\u00fdch t\u00e9m N\u0160FG do eduka\u010dn\u00e9ho procesu na teoretickom a praktickom vyu\u010dovan\u00ed.<\/p>\n\n\n\n Pri za\u010dle\u0148ovan\u00ed finan\u010dnej gramotnosti do v\u00fdchovno-vzdel\u00e1vacieho procesu je mo\u017en\u00e9 uplatni\u0165 viacero pr\u00edstupov. Predpokladom v\u0161ak je \u00fazka t\u00edmov\u00e1 spolupr\u00e1ca v\u0161etk\u00fdch u\u010dite\u013eov. Na SZ\u0160 Lu\u010denec sa vzdel\u00e1vanie \u0161tudentov v oblasti FG realizuje za\u010dlenen\u00edm prioritn\u00fdch t\u00e9m N\u0160FG do jednotliv\u00fdch predmetov s vyu\u017eit\u00edm medzipredmetov\u00fdch vz\u0165ahov nielen na teoretickom vyu\u010dovan\u00ed, ale aj na praktickom vyu\u010dovan\u00ed a taktie\u017e aj v r\u00e1mci mimo\u0161kolsk\u00fdch aktiv\u00edt formou kr\u00fa\u017ekov a mimo\u0161kolskej \u010dinnosti. Pedagogick\u00ed zamestnanci po\u010das pr\u00e1ce v klube bud\u00fa pracova\u0165 s vytvoren\u00fdmi vzdel\u00e1vac\u00edmi materi\u00e1lmi a z\u00e1rove\u0148 sa bud\u00fa osobne podie\u013ea\u0165 aj na tvorbe nov\u00fdch vzdel\u00e1vac\u00edch a pracovn\u00fdch materi\u00e1lov pre \u0161tudentov. \u010cinnos\u0165 pedagogick\u00e9ho klubu bude zalo\u017een\u00e1 na spolupr\u00e1ci pedagogick\u00fdch zamestnancov s cie\u013eom realiz\u00e1cie v\u00fdmeny sk\u00fasenost\u00ed medzi vekovo mlad\u0161\u00edmi a pracovne sk\u00fasenej\u0161\u00edmi pedag\u00f3gmi, vz\u00e1jomnej kooper\u00e1cii u\u010dite\u013eov r\u00f4znych aproba\u010dn\u00fdch predmetov. Zasadnutia klubu bud\u00fa analyzova\u0165 inovat\u00edvne met\u00f3dy a formy vzdel\u00e1vania, metodick\u00e9 materi\u00e1ly na hodnotenie \u00farovne finan\u010dnej gramotnosti.<\/p>\n\n\n\n Po\u010det \u010dlenov klubu: 10<\/p>\n\n\n\n Periodicita: 2 x mesa\u010dne po 3 hodiny x 20 mes. = 120 hod\u00edn x 10 os\u00f4b = 1200 hod\u00edn<\/p>\n\n\n\n V\u00fdstup: 200 hod\u00edn (anal\u00fdza s odpor\u00fa\u010daniami, tvorba alternat\u00edvnej u\u010debnice v skratke \u2013 informa\u010dnej bro\u017e\u00fary \u2013 finan\u010dn\u00e1 gramotnos\u0165 na \u0161kole, pracovn\u00fdch listov so zameran\u00edm sa na finan\u010dn\u00fa gramotnos\u0165, elektronick\u00e9ho e-testu, prezent\u00e1ci\u00ed, e-Beam, informa\u010dnej bro\u017e\u00fary \u2013 didaktick\u00e9 hry ako n\u00e1vod k podpore finan\u010dnej gramotnosti a pod.)<\/p>\n\n\n\n Jednou z prioritn\u00fdch po\u017eiadaviek pri uplatnen\u00ed sa mlad\u00e9ho \u010dloveka v dne\u0161nej spolo\u010dnosti je znalos\u0165 cudz\u00edch jazykov (prioritne anglick\u00e9ho jazyka), \u010do sa uk\u00e1zalo najm\u00e4 po vstupe Slovenska do Eur\u00f3pskej \u00fanie. Medzi z\u00e1kladn\u00e9 po\u017eiadavky dne\u0161nej doby patr\u00ed cudzojazy\u010dn\u00e1 gramotnos\u0165, \u010do znamen\u00e1 ovl\u00e1da\u0165 minim\u00e1lne jeden cudz\u00ed jazyk na primeranej komunika\u010dnej \u00farovni. Cudz\u00edm jazykom sa venuje v s\u00fa\u010dasnosti \u010doraz viac pozornosti, preto\u017ee ich akt\u00edvne ovl\u00e1danie prispieva k formovaniu osobnosti eur\u00f3pskeho ob\u010dana, z\u00e1rove\u0148 podporuje mobilitu v eur\u00f3pskom vzdel\u00e1vacom priestore a na trhu pr\u00e1ce, zvy\u0161uje konkurencieschopnos\u0165 a vytv\u00e1ra tie\u017e efekt\u00edvne podmienky pre celo\u017eivotn\u00e9 vzdel\u00e1vanie. Cie\u013eom klubu je zv\u00fd\u0161i\u0165 kvalitu jazykov\u00fdch zru\u010dnost\u00ed \u017eiakov, rozv\u00edja\u0165 medzipredmetov\u00e9 vz\u0165ahy, vytv\u00e1ra\u0165 koncepciu CLIL hod\u00edn, z\u00edska\u0165 nov\u00e9 kontakty so zahrani\u010d\u00edm a in\u00fdmi \u0161kolami, zv\u00fd\u0161i\u0165 motiv\u00e1ciu u\u010dite\u013eov a posilni\u0165 spolupr\u00e1cu u\u010dite\u013eov.<\/p>\n\n\n\n Po\u010det \u010dlenov klubu: 10<\/p>\n\n\n\n Periodicita: 2 x mesa\u010dne po 3 hodiny x 20 mes. = 120 hod\u00edn x 10 os\u00f4b = 1200 hod\u00edn<\/p>\n\n\n\n V\u00fdstup: 200 hod\u00edn (pracovn\u00e9 listy, prezent\u00e1cie s problematikou CLIL, vide\u00e1, n\u00e1stenky a pod.)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Pedagogické kluby Trvanie podaktivity: 09\/2020 – 06\/2022 (22 mesiacov) Cieľ podaktivity: Rozvíjať čitateľskú, matematickú, finančnú, prírodovednú gramotnosť a jazykové a IKT zručnosti žiakov prostredníctvom výmeny skúseností [\u2026]<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-11318","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/szslucnalc.sk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/11318","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/szslucnalc.sk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/szslucnalc.sk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/szslucnalc.sk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/szslucnalc.sk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=11318"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/szslucnalc.sk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/11318\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11344,"href":"https:\/\/szslucnalc.sk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/11318\/revisions\/11344"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/szslucnalc.sk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=11318"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\u2022 Klub matematickej gramotnosti<\/em><\/a> (klub s p\u00edsomn\u00fdm v\u00fdstupom)<\/em><\/h2>\n\n\n\n
\u2022 Klub inov\u00e1ci\u00ed vo vzdel\u00e1vacom procese a podpora \u010ditate\u013eskej gramotnosti<\/em><\/a> (klub s p\u00edsomn\u00fdm v\u00fdstupom)<\/em><\/h2>\n\n\n\n
\u2022 Klub finan\u010dnej gramotnosti<\/em><\/a> (klub s p\u00edsomn\u00fdm v\u00fdstupom)<\/em><\/h2>\n\n\n\n
\u2022 Klub jazykov\u00fdch zru\u010dnost\u00ed<\/a> (klub s p\u00edsomn\u00fdm v\u00fdstupom)<\/em><\/h2>\n\n\n\n